Ref. 01388
Leer, escribir, contar y rezar. La escuela en los pueblos de Madrid en el siglo XIX
Pascual Hernanzanz, Alicia
Recursos Pedagógicos
, 3
- D.G. de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza
Libro en papel
Madrid, 2003
ISBN/ISSN: 978-84-451-2539-7
DL: M-39859-2003
21 x 29,7 cm
264 p
12,10 Eur
Distribución: - Venta directa (Librería Institucional: Fortuny, 51. 28010 Madrid. 91 702 7625 Fax: 91 319 5055)
- Versión digital en la Biblioteca Virtual de la Comunidad de Madrid www.madrid.org/publicamadrid
Extracto: Esta investigación estudia el estado de la enseñanza en varias localidades de la Comunidad de Madrid: Alcalá de Henares, Aranjuez, Chinchón, Getafe y San Sebastián de los Reyes en el s. XIX. Se examinan la situación económica y social y cada uno de los aspectos que configuran la realidad educativa: las escuelas, los profesores, los alumnos, los programas escolares, la organización escolar... en un contexto de carencia de recursos de los ayuntamientos. Como resultado, la menguada instrucción de unos niños que, en el mejor de los casos, aprendían a leer, escribir, contar y rezar.
