• Ref. 01388
    Leer, escribir, contar y rezar. La escuela en los pueblos de Madrid en el siglo XIX
    Pascual Hernanzanz, Alicia
    Recursos Pedagógicos
    , 3
    - D.G. de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza
    Libro en papel Madrid, 2003
    ISBN/ISSN: 978-84-451-2539-7
    DL: M-39859-2003
    21 x 29,7 cm
    264 p
    12,10 Eur
    Distribución:
    • Venta directa (Librería Institucional: Fortuny, 51. 28010 Madrid. 91 702 7625 Fax: 91 319 5055)
    • Versión digital en la Biblioteca Virtual de la Comunidad de Madrid www.madrid.org/publicamadrid

    Extracto: Esta investigación estudia el estado de la enseñanza en varias localidades de la Comunidad de Madrid: Alcalá de Henares, Aranjuez, Chinchón, Getafe y San Sebastián de los Reyes en el s. XIX. Se examinan la situación económica y social y cada uno de los aspectos que configuran la realidad educativa: las escuelas, los profesores, los alumnos, los programas escolares, la organización escolar... en un contexto de carencia de recursos de los ayuntamientos. Como resultado, la menguada instrucción de unos niños que, en el mejor de los casos, aprendían a leer, escribir, contar y rezar.